终身教育

我与南审 15年,对母校的每一声问候都与您有关

2026.07.03
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近日,“我与南审”栏目收到一封来自2011届校友周金跃的投稿。他回忆了大学英语老师王晨曦——那个在他迷茫时说出“我相信你的能力不仅于此”的人。毕业后的十五年里,每逢教师节、中秋、春节,他都会给王老师发一条短信祝福,一年不落。以下是他的自述,让我们听听他的故事。




2007年秋天,我第一次走进南京审计学院的校园。彼时浦口校区还很新,道路两旁的梧桐树刚栽下不久,得一图书馆前的桂花树还飘着幽香,风从润泽湖面吹来,带着些许潮湿清凉。坐在文济楼教室里的我并不知道,讲台上那位年轻的老师,会成为我此后十五年人生中一盏不灭的灯。


王晨曦老师是我的大学英语老师,教我们那年,也是她毕业工作的第一年。现在回想起来,她比我们大不了几岁,却已然有了师者的从容与坚定。英语课上,她总是站在讲台左侧,阳光透过窗户斜斜地照进来。课堂提问时,她的目光会在我身上多停留片刻,批改作业总是格外仔细。那时我并不知道这份“格外”意味着什么,只觉得被关注着,被期待着,心里暖暖的。


最难忘的是大一那次英语期中考试。成绩出来那天,我垂头丧气地坐在座位上,不敢看她。王老师走到我身边,语气平静但认真:“周同学,这次成绩不太理想,你自己也知道原因吧?”我点头,心里却是一片灰暗。是啊,刚到大学这半学期,我从高中繁重的学习环境,一下子转换到自由的大学生活,大把时间都放在了玩乐上,学习一落千丈。她顿了顿,语气忽然柔软下来:“但是,我相信你的能力不仅于此。你可以学得更好,老师一直都很相信你。”


那句话像一道光,直直地照进我十八岁的心里。在此之前,没有人用那样的语气对我说“我相信你”。它不是敷衍的安慰,不是客套的鼓励,而是一个刚刚踏上讲台的年轻教师,用她全部的真诚和期待,把一个学生从自我怀疑中打捞起来。


后来的英语课上,王老师常常在大家面前说:“你是一个聪明幽默且可爱的男生,每次看到你都很开心。”起初我以为是玩笑,听得多了才渐渐明白,她是用这种方式,把自信一点一点种进我的心里。那些年的南审校园,梧桐叶子绿了又黄,图书馆前的球桂树一年高过一年,我在她的课堂上也慢慢长成了一个更好的自己。


毕业之后,我回到了家乡,投身到家乡的经济建设和服务中。十五年里,唯有一件事从未间断——每年教师节、中秋节、春节,我都会编辑一条手机短信祝福,发给王老师。信息不长,有时只是“老师节日快乐,学生周某某敬上”,有时会多写几句近况和感激。


2022年的教师节,我作了一首打油小诗:“几番寒暑几度秋,一诺如山一世守。不辞霜雪无所惧,总把功名藏身后。”致敬了王老师以及所有默默无闻的教育工作者。这些年,这些话,每一条,每一句,都是我一个字一个字敲出来的,就像当年在英语课上,一笔一画默写单词那样认真。


王老师的回复也很让我暖心,她会说“收到你的祝福特别开心”,会说“谢谢你每年从不缺席的祝福”,会说“谢谢你每年都惦记着我,当老师最幸福的就是这个了”,甚至有的时候她会因为种种而回复晚了,还向我说抱歉。去年教师节,她回复我:“谢谢金跃永远记得,你们是我教的第一届学生,难得你每年都记得,有你这样的孩子十几年都还记得我,何其幸运!”


看到这条信息时,我正坐在办公室里,窗外是另一座城市的秋天。我忽然明白,这十五年的坚持,早已不是单向的祝福,而是师生之间彼此的守望。她教给我的,从来不只是英语语法和词汇,而是如何自信且勇敢的面对学习、工作和生活,如何记住那些真正重要的人,如何守护那些真正珍贵的情谊。


如今,南审的梧桐应该已经亭亭如盖了吧。图书馆前桂香依旧,润泽湖的风还是一样的吹,教学楼里的铃声还是一样的响。只是当年坐在教室里那个少年,已经走过了很远的路。但无论走到哪里,行囊里永远装着那句话——“我相信你的能力不仅于此。”


十五年,每一声问候都与你有关。王老师,谢谢你!南审,谢谢你!让我成为今天的我。


——周金跃

信息科学学院2011届毕业生


我们将这篇投稿转给了文中的王晨曦老师。读完后,她写下了这样一段话:




读着金跃的回忆,我在屏幕前停了很久,眼眶一点点湿润起来。周金跃,是我2007年刚入职南审时教的第一批学生。在我的印象里,他总是瘦瘦高高的,脸上带着腼腆的笑,说话慢条斯理,却又偶尔透出一点小淘气。那时候的我也不过比他们大几岁。课上我是老师,课下却常常和他们打成一片,有说有笑的。


一晃到了2011年,他们毕业了。此后的每一年,在重要的节日里,我都会收到金跃的祝福短信——这一发,就是十五年。我常常会想,我不过是一个普通的老师,并没有说过什么惊天动地的话,也没有做过什么特别重要的事。那究竟是什么,让一个学生把这份惦念延续了这么久?


后来我慢慢明白,或许从来都不在于我“做了什么”,而在于那个当下,孩子曾真切地感受到——自己被看见,被理解,被肯定,被稳稳接住。也许正是这些瞬间,让一个孩子愿意长久地记住我。所以,并不是我“打捞起”了孩子,而是孩子给了我一个机会——让我去释放善意,去表达理解,去认真地相信一个人。这是我们对彼此的成就。


金跃,“我相信你”那句话,我当年是认真说的。到今天,我依然相信——也一直在见证着你,一步步成为更好的自己。


——王晨曦

南京审计大学外国语学院教师


有些话只说了一次,却记了一辈子。

有些祝福从不缺席,一发就是十五年。

教育的意义,大概就在于此——

一个敢于相信,一个永远记得。