我校案例获评省“教务管理典型案例”

教务处  报道

12月25日至26日，江苏省高等学校教学管理研究会教务管理工作委员会2025年年会召开，主题为“教育管理范式变革的运维保障”，围绕完全学分制改革、复合人才培养、AI 赋能教学管理、微专业建设等议题开展研讨。

会议开展了教务管理典型案例征集，我校报送的《双师协同、素养导向：“公务能力素养”微专业教学创新实践》入选。该案例聚焦“公务能力素养”微专业的实践成效与创新举措，依托公共管理江苏省重点建设学科与行政管理国家一流本科建设点，集政治学、公共管理学、法学、数字治理等多学科优质资源，培养具备家国情怀、服务意识与法治思维的高素质公务人才。学校通过整合校内外导师资源，推动学籍管理与教学支持深度融合，有效提升了人才培养质量，该案例的实践成效获得与会专家认可，并为省内高校微专业建设提供了可借鉴经验。

为落实教育部“双千”计划对紧缺微专业的建设要求，深入推进人才培养模式改革，我校发挥优势学科力量，开设了10个微专业。自项目启动以来，备受学生关注。学校在推进微专业教学过程中，聚焦学籍动态管理、学分认定与转换等关键环节，针对跨学科选课、弹性修读等学籍管理难点，体现了学籍管理的规范化、灵活化。未来学校将持续深化教育教学管理改革，优化运维保障体系，助力高等教育高质量发展。